读书节节徽主题口号

1、　　要求35周岁以下老师每周至少在教师阅览室进行两次阅读，合计时间不少于2小时；其他老师每周至少在教师阅览室一次阅读，合计时间不少于1小时。以签到表登记为依据。(读书节节徽主题口号)。

2、　　活动计划准备阶段(10月29-10月30日)

3、　　每月定期召开读书沙龙会，现场交流读书经历的故事，读书过程中的心得收获，读书与工作、生活的联系，读书的方法，我的读书故事……

4、　　本届活动开幕式计划在4月26日举行。开幕式分别在主会场学术会堂和分会场中心广场两个会场同时进行。

5、　　加强读书节与通讯报道组合作，及时报道信息，使读书节活动既轰轰烈烈又扎实有效。

6、　　(1)活动前，每班在走廊靠墙边摆上一排桌子作为班级摊位，将自己班进行交换的书籍整齐有序地摆放在桌上，等待交换。

7、　　补考时间：从第二周开始，每周周四中午12：10

8、口号:迎风飞翔，逆境成长，中国少年，勇往直前

9、　　各班主任在活动进行过程中，随时留下图片和文字资料。

10、　　利用班级文化墙、定期“我来讲故事”活动、每周一《曲小诗韵》诵读、“小书虫晋级”、读书小报等语文综合性实践活动营造良好的读书环境，培养学生读书的兴趣。

11、　　通过活动，使学生养成热爱读书，博览群书的好习惯。

12、　　通过活动，引导学生感受、体验语言美感。

13、　　对话名家―――――邀请好书作者、教育名家与骨干教师进行面对面读书交流活动。

14、　　(4)家庭成员读有所获，尤其对孩子在品德修养、教育成长等方面有较好的影响。

15、　　从三月中旬开始，西北师范大学第九届大学生读书节进入筹备阶段，包括前期活动策划、宣传、内容完善、联系报告会专家等等。

16、　　在课前5分钟由讲故事，或者是学生读一篇文章后作简单的解说、推荐，以引起学生对读书的兴趣。

17、　　(2)创设好读书、读好书的读书氛围。在阅读中不断丰厚自身的文化积淀，提高自身的文化素养。

18、　　每天写一段短至几句话长至几百字的读书感受。

19、再者，我们需要考虑节徽的文字信息。读书节是一个重视阅读与文化交流的节日，因此，在节徽上加上相关的文字信息，可以更好地突出节日主题。文字可以是节日名称，也可以是一些寓意深远的诗句或者名言警句。同时，为了避免信息过多，文字应该精练简洁，不宜过多。

20、　　网上评选――在网伤上开展网上评选活动，推选全区教师公认的10篇美文和10本好书。

21、　　一个有花香的地方会令人眷恋流连，一个飘着书香的校园必定和乐而文明，书香经典，让经典图书世代留香。在这一板块中的精品图书分别为老师推荐，同学意见征集汇集而成，最终将以展板的方式进行宣传，使好书更接近学生的专业知识和学习生活，帮助同学们更好地了解所学专业。

22、　　由教务科研处规定书目，教师阅读指定篇目。

23、　　读书量大，并能将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会等记下来，在班级同学中明显突出。

24、　　邀请温州知名专家，举办读书论坛、讲座。

25、　　以“与好书做伴，与文明同行”为主题，以读后感、体会、经验的形式撰写读书征文，文体不限(诗歌除外)，要求每位老师撰写一篇读书征文，设三等奖若干名。(z负责)

26、　　老师做好导读工作，教给学生做读书笔记(简单)的方法。如：利用阅读课，我借用范文和孩子们共同赏析精彩文句，指导他们具体怎样读书，并要求他们记住一些好词好句。

27、　　在阅览室阅读期间，做好读书笔记，本学期不少于10次，35周岁以下老师总字数不少于5000字，其他老师不少于3000字。

28、　　此次美文朗诵我们以“丁香溢毓院雅言蕴经典”为主题，内容为古典诗词、文化沙龙、文学讲座、主题晚会等，形式丰富多样，选拔优秀朗诵同学编排精品节目，以完全新颖的形式将我们所理解的文学去尽可能的诠释，

29、　　以读书为话题，写一篇文章。题目自拟，文体不限(除诗歌外)，不少于600字。

30、　　中段：考级时间：从第二周开始，每周周二中午12：10