精选关于道德的名言警句及作者145句文案

生活百科47

关于道德的名言警句

精选关于道德的名言警句及作者145句文案

1、关于道德的名言警句,成语典故,历史故事等

(1)、不知也。知其说者之于天下也,其如示诸斯乎?《论语》

(2)、高尚的道德情操和道德行为与追求美的理想这两者常常统一在一起,是密不可分的。――周扬

(3)、人在智慧上应当是明豁的,道德上应该是清白的,身体上应该是清洁的――契诃夫

(4)、在一切道德品质中,善良的本性是世界上最需要的。――罗素

(5)、教师必须非常谨慎,必须对他的所作所为负完全责任。教学的艺术不在于传授的本领,而在于激励、唤醒、鼓舞。

(6)、我们有力的道德就是通过奋斗取得物质上的成功;这种道德既适用于国家,也适用于个人――罗素

(7)、谁能从道德败坏的地方脱出来,还保持洁白,便是有了最伟大的功德。――显克微支

(8)、强中自有强中手,用诈还逢识诈人。《罗贯中》

(9)、●理智要比心灵为高,思想要比感情可靠。(高尔基)

(10)、习惯的力量是难以抗拒的。做一件好事并不难,难的是养成一种做好事的习惯。

(11)、名誉和美德是心灵的装饰,要没有它,那肉体虽然真美,也不应该认为美。――塞万提斯

(12)、●蜜蜂从花中啜蜜,离开时营营的道谢。浮夸的蝴蝶却相信花是应该向他道谢的。(泰戈尔)

(13)、宁在人前全不会,莫在人前会不全。《增广贤文》

(14)、道德是永存的,而财富每天在更换主人。――普卢塔克

(15)、内不欺己,外不欺人,上不欺天,君子所以慎独。

(16)、山中人自正,路险心亦平。唐・孟郊《游终南山》山中的隐士,自身纯正,虽然艰险,心中也感到坦然。――孟郊

(17)、35道德方面的伟大,就在于对朋友始终不渝的爱,对敌人不可磨灭的恨。――莱辛

(18)、类君子之有道,入暗室而不欺。――唐・骆宾王《萤火赋》

(19)、把“德性”教给你们的孩子:使人幸福的是德性而非金钱。这是我的经验之谈。在患难中支持我的是道德,使我不曾自杀的,除了艺术以外也是道德――贝多芬

(20)、豹子尾摇穿画戟,雄兵十万脱征衣。《罗贯中》

2、关于道德的名言警句及作者

(1)、爱劳动是共产主义道德主要成分之一。但只有在工人阶级获得胜利以后,人类生活不可缺少的条件――劳动,才不会是沉重而可耻的负担,而成为荣誉和英勇的事业。――加里宁

(2)、闻过则喜,知过不讳,改过不惮。陆九渊《与傅全美》

(3)、要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。――苏霍姆林斯基

(4)、如果良好的习惯是一种道德资本,那么,在同样的程度上,坏习惯就是道德上的无法偿清的债务了。――乌申斯基

(5)、天下事有难易乎,为之,则难者亦易矣;不为,则易者亦难矣。(彭端叔)

(6)、自觉心是进步之母,自贱心是堕落之源,故自觉心不可无,自贱心不可有。――邹韬奋

(7)、历史使人贤明,诗造成气质高雅的人,数学使人高尚,自然哲学使人深沉,道德使人稳重,而伦理学和修辞学则使人善于争论。――培根

(8)、●守法和有良心的人,即使有迫切的需要也不会偷窃,可是,即使把百万金元给了盗贼,也没法儿指望他从此不偷不盗。(克雷洛夫)

(9)、7法律是显露的道德,道德是隐藏的法律。――林肯

(10)、不能摆脱是人生的苦恼根源之恋爱尤其是如此。-------塞涅卡

(11)、风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还。(《战国策》)

(12)、啊,有修养的人多快乐!甚至别人觉得是牺牲和痛苦的事他也会感到满意、快乐;他的心随时都在欢跃,他有说不尽的欢乐!车尔尼雪夫斯基

(13)、道德能帮助人类社会升到更高的水平,使人类社会摆脱劳动剥削制。

(14)、土无求于世,惟求无愧于世。明.何良俊《语林・语言下》

(15)、好脾气是一个人在社交中所能穿着的最佳服饰。――都德  

(16)、道德常常能填补智慧的缺陷,而智慧却望远填补不了道德的缺陷。以下是为大家分享的有关道德的名人名言,供大家参考借鉴,欢迎浏览!有关道德的名人名言发号施令,在乎必行;赏德罚罪,在乎不滥。――包拯

(17)、12有道德的人不损人而利己,不害人而求名。――杜文澜

(18)、●共产主义不仅表现在田地里和汗水横流的工厂,它也表现在家庭里、饭桌旁,在亲戚之间,在相互的关系上。(马雅可夫斯基)

(19)、美德大都包含在良好的习惯之内。-------帕利克

(20)、内容丰富的言辞就像闪闪发光的珠子。真正聪明睿智的却是言辞简短的。――培根

3、关于道德的名言警句简短

(1)、虔诚不是目的,而是手段,是通过灵魂的最纯洁的宁静而达到最高修养的手段。――歌德

(2)、译文:无论是在平地,还是在山峰,及其美好的风景都被蜜蜂占有。蜜蜂啊,你采尽百花酿成了花蜜,到底为谁付出辛苦,又想让谁品尝香甜?

(3)、从恶德的逃避便是美德之始。(古罗马)贺拉斯《抒情诗集》

(4)、对于事实问题的健全的判断是一切德行的真正基础。――夸美纽斯

(5)、●不念居安思危,戒奢以俭;斯以伐根而求木茂,塞源而欲流长也。(魏徵)

(6)、品格如同树木,名声如同树阴。我们常常考虑的是树阴,却不知树木才是根本。――林肯(美)

(7)、使你疲倦的不是前面的高山,而是你鞋里的一粒沙子。-佚名名言警句

(8)、人要正直,因为在其中有雄辩和德行的秘诀,有道德的影响力。――阿米尔

(9)、最重要的不是头脑,而是指导头脑的东西――陀思妥耶夫斯基

(10)、丈夫志四方,有事先悬弧,焉能钧三江,终年守菰蒲。《顾炎武》

(11)、对真理和知识的追求并为之奋斗,是人的最高品质之一。――爱因斯坦

(12)、甚爱必大费多藏必厚亡。知足不辱,知止不殆,可以长久。

(13)、芝兰生于幽林,不以无人而不芳;君子修道立德,不为穷困而改节。

(14)、《阳春》之曲,和者必寡;盛名之下,其实难副。(《后汉书》)

(15)、勿以恶小而为之,勿以善小而不为。惟贤惟德,能服行人。刘备

(16)、仓廪实则知礼节,衣食足则知荣辱。(《管子》)

(17)、以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。(孙昭远)

(18)、不随风潜入夜,润物细无声.――(唐)杜甫《春夜喜雨》

(19)、严于己,而后勤于学生,这个无愧为教师的天职。一名具有高尚师德的教师,须是一个因材施教,公正公平对待每一名学生的教师。

(20)、无论是别人在跟前或者自己单独的时候,都不要做一点卑劣的事情:最要紧的是自尊。

4、孔子关于道德的名言警句

(1)、●害羞是畏惧或害怕羞辱的情绪,这种情绪可以阻止人不去犯某些卑鄙的行为。(斯宾诺莎)

(2)、礼貌经常可以替代最高贵的感情。――梅里美  

(3)、对于事实问题的健全的判断是一切德行的真正基础。――夸美纽斯

(4)、养身者忘家,养志者志身。汉.韩婴《韩诗外传》

(5)、根本一坏,纵然使你有一些学问和本领,也无甚用处。”――陶行知“教师的职务是‘千教万教,教人求真’;学生的职务是‘千学万学,学做真人’。”

(6)、感情有着极大的鼓舞力量,因此,它是一切道德行为的重要前提,谁要是没有强烈的志向,也就不能够热烈地把这个志向体现于事业中――凯洛夫

(7)、修养的本质如同人的性格,最终还是归结到道德情操这个问题上。――爱默生

(8)、身不修则德不立,德不立而能化成于家者盖寡矣,而况于天下乎?――武则天

(9)、把“德性”教给你们的孩子:使人幸福的是德性而非金钱。这是我的经验之谈。在患难中支持我的是道德,使我不曾自杀的,除了艺术以外也是道德――贝多芬

(10)、要成就一件大事业,必须从小事做起。――列宁

(11)、――乌申斯基教师的威信首先建立在责任心上。――马卡连柯。描写“师德”的诗句有哪些三丈为树八尺行,花艳桃李叶柘桑。元龙自是湖海客,师德去寻田舍郎。――宋.李石

(12)、不是不能见义,怕的是见义而不勇为。――谢觉哉  

(13)、●在一个人民的国家中还要有一种推动的枢纽,这就是美德。(孟德斯鸠)

(14)、法律是显露的道德,道德是隐藏的法律。――林肯关于道德的名言警句篇为人处世,应当肝胆相照。

(15)、创造人的是自然界,启迪和教育人的却是社会。俄国哲学家别林斯基

(16)、知识欲的目的是真,道德欲的目的是善,美欲的目的是美。真善美,即人间理想。

(17)、历史使人聪明,诗歌使人机智,数学使人精细,哲学使人深邃,道德使人严肃,逻辑与修辞使人善辩。――Bacon,Francis

(18)、故不知诸侯之谋者,不能豫交;不知山林、险阻、沮泽之形者,不能行军;不用乡导者,不能得地利。《孙子兵法》

(19)、不管时代的潮流和社会的风尚怎样,人总可以凭着自己高贵的品质,超脱时代和社会,走自己正确的道路。――爱因斯坦

(20)、●我们有力的道德就是通过奋斗取得物质上的成功;这种道德既适用于国家,也适用于个人。(罗素)

5、关于道德的名言警句摘抄大全

(1)、咱们尊敬知识分子是完整应当的,不革命知识分子,革命就不地成功。

(2)、劳动是人类存在的基础和手段,是一个人在体格、智慧和道德上臻于完善的源泉。――乌申斯基

(3)、凡建立功业,以立品为始基。从来有学问而能担当大事业者,无不先从品行上立定脚跟。――徐世昌  

(4)、所有的习惯以不可见的程度积聚起来,如百溪汇于川,百川流于海。

(5)、30修养的本质如同人的性格,最终还是归结到道德情操这个问题上。――爱默生

(6)、故立志者,为学之心也;为学者,立志之事也。

(7)、其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。(论语)

(8)、一个人必须把他的全部力量用于努力改善自身,而不能把他的力量浪费在任何别的事情上。列夫托尔斯泰

(9)、我们尊重知识分子是完全应该的,没有革命知识分子,革命就不地胜利。

(10)、教师,是播撒知识的种子,传递文明火炬的使者。慈父+慈母=教师。

(11)、国尚农则守旧日愚,国尚工则日新日智。《康有为》

(12)、无论你出身高贵或是低贱,都无关宏旨。但你必须有做人之道。――歌德

(13)、老师,您用人类最崇高的感情--爱,播种春天,播种理想,播种力量……用语言播种,用彩笔耕耘,用汗水浇灌,用心血滋润,这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。关于教师的名言或格言●教师是人类灵魂的工程师。――斯大林

(14)、●一个人最伤心的事情无过于良心的死灭。(郭沫若)

(15)、凡是有良好教养的人有一禁诫:勿发脾气。――爱默生  

(16)、以信接人,天下信之;不以信接人,妻子疑之。

(17)、守法和有良心的人,即使有迫切的需要也不会偷窃,可是,即使把百万金元给了盗贼,也没法儿指望他从此不偷不盗。――克雷洛夫

(18)、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心,这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进,不知自勉,任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方,儿童才会产生上进心。――苏霍姆林斯基

(19)、●奢者狼藉俭者安,一凶一吉在眼前。(白居易)

(20)、要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。――(前苏联)苏霍姆林斯基

(1)、无论你怎样地表示愤怒,都不要做出任何无法挽回的事来。――培根

(2)、修身以寡欲为要,行已以恭俭为先。《古今图书集成・学行典》

(3)、不参加变革社会的斗争,理想永远是一种幻影。――吴运铎

(4)、世事洞明皆学问,人情练达即文章。(《红楼梦》)

(5)、真亦假时假亦真,无为有处有还无!《曹雪芹》

(6)、房子是应该经常打扫的,不打扫就会积满了灰尘;脸是应该经常洗的,不洗也就会灰尘满面。

(7)、道德是永存的,而财富是每天都在更换主人的。

(8)、每个人心中都有行为准则,有道德底线,人们通过这些来约束自己的行为,但有些东西却显然没有,他们不知道什么是礼仪廉耻,只被欲望所支配,行同畜生开口闭口只有金钱,不断的吹嘘着他人的光辉事迹,有些人被他们的所着迷,但仔细一想却发现,他们所吹嘘的人物事迹跟他们没有半根毛的关系。

(9)、克己奉公,执政为民,众喜个人荣;贪财图利,,民怨声名裂。

(10)、每个人的良心上都有污点,但多数人对自己心灵上的这种点缀却满不在乎,就像穿着一种浆得笔挺的衬衣一样轻松。――高尔基

(11)、只有那不论公私都以道德为上、一心要做出高贵的事的人,方可算是最可尊崇的人。

(12)、坏事情一学就会,早年沾染的恶习,从此以后就会在所有的行为和举动中显现出来,不论是说话或行动上的毛病,三岁至老,六十不改。克雷洛夫

(13)、奋斗这一件事是自有人类以来天天不息的。――孙中山

(14)、习惯是智者的祸患、蠢货的偶像。――托马斯・富勒

(15)、天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为。《孟子告子下》

(16)、恕汉唾师德,酒徒拳伯伦。吾评此二士,颜子后无人。――宋.刘克庄

(17)、奢则妄取苟取,志气卑辱;一从俭约,则于人无求,于己无愧,是可以养气也。

(18)、与善人居,如入兰芷之室,久而不闻其香;与恶人居。如入鲍鱼之肆,久而不闻其(刘向)

(19)、爱国主义也和其他道德情感与信念一样,使人趋于高尚,使人愈来愈能了解并爱好真正美丽的东西,从对于美丽东西的知觉中体验到快乐,并且用尽一切方法使美丽的东西体现在行动中。――凯洛夫

(20)、我所谓共和国里的美德,是指爱祖国也就是爱平等而言。这并不是一种道德上的美德,也不是一种基督教的美德,而是政治上的美德。――孟德斯鸠

(1)、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿,而是鼓励他们去做砌砖的工作,教他们建筑。“教师”应该是个具有高超的德行、持重、明达、和善的人,同时又要具有能够经常庄重、安适、和蔼地和学生交谈本领。

(2)、音乐是唯一可以纵情而不会损害道德和宗教观念的享受。爱迪生

(3)、一生的生活是否幸福、平安、吉祥,则要看他的处世为人是否道德无亏,能否作社会的表率。因此,修身的教育,也成为他的学校工作的主要部分。――裴斯泰洛齐

(4)、有真道德,必生真胆量。凡怕天怕地怕人怕鬼的人,必是心中有鬼,必是品行不端。――宣永光

(5)、19应该热心地致力于照道德行事,而不要空谈道德。――德谟克里特

(6)、6上善若水,水善利万物而不争。――《道德经》

(7)、道德常常能填补智慧的缺陷,而智慧却望远填补不了道德的缺陷。

(8)、信言不美,美言不信。善者不辩,辩者不善。知者不博,博者不知。――《道德经》

(9)、圣人千虑,必有一失;愚人千虑。必有一得。(《晏子春秋》)

(10)、●我愿证明,凡是行为善良与高尚的人,定能因之而担当患难。(贝多芬)

(11)、教育的含义就是使人能作以前不能做的事情。乔・赫伯默

(12)、宣文教以章其化,立武备以秉其威(汉.荀悦)

(13)、权力越大,并不代表福利越多,而是代表责任越大,付出越多。

(14)、善不积,不足以成名;恶不积,不足以灭身。《易经》

(15)、君子和而不流。(流:盲从)――《礼记・中庸》

(16)、28人要正直,因为在其中有雄辩和德行的秘诀,有道德的影响力。――阿米尔

(17)、想象你自己对困难作出的反应,不是逃避或绕开它们,而是面对它们,同它们打交道,

(18)、一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;百年之计,莫如树人。(《管于》)

(19)、多读书,是提高青年修养的不二法门。读书,不仅要读专业书,通悉安身立命之道,更要读一些与专业无关的闲书、“杂书”,以丰厚您的知识结构,优化您的思维模块、开阔您的眼界。读“大数据”“云计算”之类书籍的同时,不妨也看看房龙的哲学系列、陈丹青的美学系列、海德格尔论《存在与时间》。

(20)、君子博学而日参省乎已,则知明而行无过矣。荀子

(1)、修辞立其诚。《周易乾文言》言语应该建立在诚信的基础上。

(2)、人之其所亲爱而辟焉,之其所贱恶而辟焉,之其所畏敬而辟焉,之其所哀矜而辟焉,之其所敖惰而辟焉。故好而知其恶,恶而知其美者,天下鲜矣。

(3)、应该热心地致力于照道德行事,而不要空谈道德。――德谟克利特

(4)、虚伪永远不能凭借它生长在权利中而变成真实。泰戈尔

(5)、道德方面的伟大,就在于对朋友始终不渝的爱,对敌人不可磨灭的恨。――莱辛

本站内容来源于网络,并不代表本站立场!版权归原作者所有,侵权请联系删除,转发请注明来源,文章内容仅供参考。
本文链接: http://www.doyin.net/shenghuobaike/14021.html