小学生文明礼仪内容
1、小学生文明礼仪内容简短
(1)、(1)使用文明礼貌用语，严禁说脏话、忌语;
(2)、会议、演出进行中不擅自离场；演出结束后，等演员上台谢幕后再有秩序地退场。
(3)、人待我一尺，我待人一丈;人待我一丈，我把心捧上;好话一句三冬暖，冷言半句六月寒。
(4)、值日期间，我们应积极主动，不怕脏不怕累，把教室打扫干净。离开教室时，我们应检查门窗是否关好，饮水机电源是否关闭，不开无人灯。
(5)、(6)不佩戴项链、耳环(针)、戒指、手链、手镯等饰物。
(6)、上课：上课的铃声一响，学生应端坐在教室里，恭候老师上课，当教师宣布上课时，全班应迅速肃立，向老师问好，待老师答礼后，方可坐下。学生应当准时到校上课，若上课迟到，应喊"报告"，经教师同意后方可进教室，走进教室后，应速坐好，保持安静。
(7)、不化妆，不佩戴饰物，不穿中高跟皮鞋，不穿背心和拖鞋进学校。
(8)、行少先队礼要立正站直，右手五指并拢，左手也要五指并拢，自然下垂，手腕自然挺直，前肘弯曲，掌心向里，经前胸高举头上，距前额一拳，掌心向左前，眼睛注视受礼者.
(9)、遇到熟人要打招呼，互致问候，不能视而不见；需要交谈，应靠路边或到角落谈话，不能站在道路当中或人多拥挤的地方。
(10)、 立正站立。行注目礼。认真听国旗下讲话。唱国歌时要严肃，声音要洪亮。
(11)、文明用语：您好！请坐！请问……请稍候！对不起！请原谅!很抱歉！没关系！不客气！谢谢！请不要着急！对不起，让您久等了。您请讲！我会尽量帮助您。为您服务是我应该做的。有不懂的地方您尽管问。非常感谢您的合作再见。
(12)、(5)不穿名牌鞋，不穿中高跟鞋，不穿厚底时装鞋，以球鞋或平底鞋为好。
(13)、助人为乐：老师请你帮忙，愉快接受。当同学需要帮助的时候，应该主动伸出援助之手，形成互帮互助的良好氛围。
(14)、行走之礼：遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座。
(15)、同学间的交往应讲普通话，使用礼貌用语。问同学问题，问前要用谦语“请问”、“对不起”、“打扰你一下”、“向你请教个问题”等，问后要道谢；同学回答不上来，说“不要紧，这个问题比较难回答，耽搁了你的时间，谢谢”等。
(16)、上台领奖时，应面带微笑向授奖者鞠躬行礼，后双手下接捧证书(奖状、奖品)，并向授奖者致谢。
(17)、为了促进活动开展，我们班每个月都要评选出文明礼仪之星。同时，为了促进班级管理，我每周都要对文明礼仪行为进行专项评比、小干部们对各组成员的文明礼仪情况进行检查、评比。这项评比使学生充分体验到文明礼仪不仅给他人带来美德感受同时让自己和集体感受到了荣誉和骄傲。同学们讲礼仪的风气愈来愈浓。
(18)、古人云：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，其实爱护公物做起来也很简单，只要拥有一颗公德之心，处处遵守学校的各项规章制度，就能保证公共设施的完好无损与正常使用。
(19)、上身与站立姿势基本相同，头正肩平、身正、立腰挺胸。下身臀部坐在椅子和凳子上，两腿上半部自然平放，从膝盖以下的小腿部分自然垂直，两脚自然平放在地上.
(20)、不穿背心、拖鞋、裤衩在校园行走和进入教室。
2、小学生文明礼仪内容8个点
(1)、 (2)听讲：在课堂上，上课要专心听讲，注意力集中，独立思考，重要的内容应做好笔记。当老师提问时，应该先举手，待老师点到你的名字时才可站起来回答，发言时，身体要立正，态度要落落大方，声音要清晰响亮，并且应当使用普通话。课堂上应独立完成作业，不随便离位走动，不吃东西。
(2)、 对父母长辈不能直呼姓名，更不能以不礼貌言词代称，要用准确的称呼，如爸爸、奶奶、老师、叔叔等。不给他人取绰号、说花名。
(3)、举止：在外事活动中，举止要落落大方、端庄稳重，表情要自然诚恳、和蔼可亲，不能不拘小节。站时，身体不要东歪西靠，不要斜靠在桌面或倚靠；坐时，姿势要端正，不要翘脚、摇腿，也不要显出懒散的样子，女同志不要支开双腿；走时，脚步要轻，如遇急事可加快脚步，但不要慌张奔跑；说话时，手势不要过多，也不要放声大笑或高声喊人。
(4)、(5)不涂脂抹粉，不画眉，不纹身，不留长指甲，不涂指甲油。
(5)、(1)对父母长辈不能直呼姓名，更不能以不礼貌言词代称，要用准确的`称呼，如：爸爸、奶奶、老师、叔叔等。
(6)、(7)珍惜老师的劳动成果，按时完成老师布置的各项任务。
(7)、按学校规定穿校服。文明礼仪内容简短2(第一文明礼仪伴我行
(8)、课间活动时，不大声喧哗，不追逐打闹，积极参加有益身心健康的各种文体活动。遵守游戏规则，爱护游戏伙伴。集体外出活动要服从管理。同学间要相互谦让，主动关心和照顾好体弱的同学。分组活动时，要服从大家的共同意愿，遵守时间，不单独行动。
(9)、(2)上下楼、过楼道靠右行，出入教室、办公室，会场等按指定线路走，不拥挤，出入各功能室轻声慢步，不影响他人。
(10)、(5)认真倾听，注意谈话艺术，不随意打断客人的话语.
(11)、文明礼仪的故事《曾子避席》“曾子避席”出自《孝经》，是一个非常著名的故事。曾子是孔子的弟子，有一次他在孔子身边侍坐，孔子就问他：“以前的圣贤之王有至高无上的德行，精要奥妙的理论，用来教导天下之人，人们就能和睦相处，君王和臣下之间也没有不满，你知道它们是什么吗？”曾子听了，明白老师孔子是要指点他最深刻的道理，于是立刻从坐着的席子上站起来，走到席子外面，恭恭敬敬地回答道：“我不够聪明，哪里能知道，还请老师把这些道理教给我。”
(12)、学做人，讲礼貌，"礼仪之邦"人知晓。
(13)、学生上台发言要向主席台领导和场内同学鞠躬行礼，少先队员行队礼。发言结束后道谢。
(14)、文明礼仪不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现，更是城市的素养、更是国家的脸面。所以，我们作为具有五千年文明史的“礼仪之邦”，就更应该用文明的行为举止，合理的礼仪来待人接客。这也是弘扬民族文化、展示民族精神的重要途径。
(15)、 同学间要互相问候“你早”、“你好”，可点头示意、微笑招手。与同学说话态度诚恳、谦虚，语调要平和，听同学说话要专心，不轻易打断别人的话。同学间的交往应使用礼貌用语。问同学问题，问前要用谦语“请问”、“对不起”、“打扰你一下”、“向你请教个问题”等，问后要道谢；同学回答不上来，说“不要紧，这个问题比较难回答，耽搁了你的时间，谢谢”等。尊重同学，不给同学取绰号，或叫同学的绰号，不说使别人感到伤心羞愧的话。同学之间互助互爱，主动帮助有困难的同学。尊重和照顾女同学，不欺侮女同学。向同学借东西，要先征得同学的同意。对同学的东西要特别爱护，且按时归还。不在同学面前说长论短、搬弄是非。不斤斤计较，对同学的过失或冒犯要宽宏大量。讲究信用，答应别人的事要尽力办到。
(16)、不在校内骑车，自觉将自行车存放在指定的车棚或地点。不在楼梯、楼道内吵闹或者大声喧哗。遇有其他班级未下课时，脚步要放轻，迅速走到室外。课间休息时，在楼道内行走要靠右慢行，不要快速奔跑猛拐，遇人要小脚步慢行礼让。
(17)、 文明观看。有秩序地进场和退场，比赛精彩处要热烈鼓掌，不喝倒彩，不向赛场内投掷物品，离场时主动清理自己使用过的物品，不乱扔垃圾。文明参赛。遵守比赛规则，不弄虚作假，骗取荣誉。尊重竞争对手，不故意伤害对方，对对方的冒犯要克制。如果认为裁判有问题，要按照程序向有关人员提出。文明裁判。要公平、公正。
(18)、行走在路上，不能边走边吃食物，这样既不雅观也不安全。路摊上的自制肉串、糖葫芦等零食不能去购买。
(19)、如何做一个讲文明的人？其实做一个讲文明的人很简单，从自我做起，从身边做起。道德也许是一张纸的厚度，也许是一点耐心的等待，也许是一句善良的问候，更也许只是一个微笑。一言一行总关情，在不经意间，我们传播着热情，尊重，关爱和友谊，这就是讲文明。这点点滴滴的赞美和欣赏，如甘霖似雨露，滋润着我们的心田。
(20)、称呼老师、长辈时要用敬称，称呼同学、朋友时也要有礼貌。
3、小学生文明礼仪内容50字
(1)、上下楼、过楼道要靠右慢行，不可以骑在栏杆上向下滑。出入教室、办公室，会场等按指定线路走，不拥挤，出入各功能室轻声慢步，不影响他人。
(2)、文明礼仪教育内容，大家从小就接受爸妈和老师对我们的教育，告诉我们要成为一个讲文明的好孩子好学生，这样才会被尊重，等我们长大也同样教育自己的孩子，一起看看文明礼仪教育内容吧。文明礼仪教育内容1关于文明礼仪的教育内容
(3)、 会议礼仪：集合时要分班整队入场，动作要快、静、齐，并按指定位置入坐(站)，坐(站)姿要合要求，不讲话，不走动，不吃东西，不搞小动作，不起哄，不给会场留下一星半点的杂物，离开会场时有秩序，遵守会场纪律。升国旗仪式：国旗是一个国家的象征，升降国旗是对青少年爱国主义教育的一种方式。升旗时，全体学生应列队整齐排列，面向国旗，肃立致敬。当升国旗，奏国歌时，要立正，脱帽，行注目礼，直至升旗完毕。升旗是一种严肃、庄重的活动，一定要保持安静，切忌自由活动，嘻嘻哈哈或东张西望。神态要庄严，当五星红旗冉冉升起时，所有在场的人都应抬头注视。
(4)、(4)不佩戴项链、耳环(针)、戒指、手链、手镯等饰物。
(5)、(4)鞋、袜保持干净，卫生，鞋面洁净，在工作场所不打赤脚，不穿拖鞋。
(6)、宴请是公关交往中常见的交际活动形式之恰到好处的宴请，会为双方的友谊增添许多色彩。赴宴要准时，赴宴前应修整仪容以及装束，力求整洁大方。在宴请排位时，客人要听从主人的安排。入座后，主人招呼，即可开始进餐，取菜时不要盛得太多，如不够，可以再取。如果主人为你夹菜，要说"谢谢"。吃东西时要文雅，闭嘴，细嚼，慢咽。不要发出声音或呕嘴。嘴内有食物时，切勿讲话。剔牙时，要用手或餐巾遮住口。当主人起身祝酒时，应暂停进餐，注意倾听。碰杯时，主人和主宾先碰。人多时可同时举杯示意，不一定碰杯。饮酒不要过量，可敬酒，但不要硬劝强灌。
(7)、(3)同学间的交往应使用礼貌用语。问同学问题，问前要用谦语“请问”、“对不起”、“打扰你一下”、“向你请教个问题”等，问后要道谢;同学回答不上来，说“不要紧，这个问题比较难回答，耽搁了你的时间，谢谢”等。
(8)、(3)进办公室要敲门，不随便翻阅老师的东西；不私自打开老师的电脑；
(9)、少先队的敬礼是右手五指并拢，高举过头.表示人民利益高于一切.人民的利益高于一切，这是因为，人民最伟大，人民创造了财富，人民创造了文化，人民创造了历史，我们党是为人民的利益而奋斗的！
(10)、爱公物，惜粮米；讲卫生，防病疾。节水电，当仔细；好习惯，在自己。
(11)、学生上台发言要向主席台领导和场内同学鞠躬行礼，少先队员行队礼。发言结束后道谢。
(12)、(1)按要求穿规定的校服，不穿奇装异服，少先队员要佩带红领巾。
(13)、吃饭时，一手拿勺子，一手扶住碗。不敲饭盆，要安静、文明进餐。
(14)、早操和课间操的时间较短，列队时要快速、安静、整齐；上下楼梯让年级低的同学先走；冬天做操时脱去手套，能锻炼自己的耐寒力。
(15)、姿势：交谈时双方要互相正视、互相倾听、不能东张西望、看书看报。使用好体态语言：微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、右行礼让、回答问题起立等。
(16)、(4)与老师交谈时，要起立并主动给老师让座。
(17)、(7)向同学借东西，要先征得同学的同意。对同学的东西要特别爱护，且按时归还。
(18)、进出校门、上下楼梯时遇见老师，应让老师先行。
(19)、不经主人允许，不可随意动用主人家里的东西，即便是至亲好友也应先打招呼，征得主人同意后才能动用。
(20)、(11)老师在办事或与别人在交谈时，不可随意打扰老师，躬身站立一侧，等老师办完事或谈完话后再找老师。
4、小学生文明礼仪内容六十字
(1)、(3)与客人交谈时，要专心致志，面带微笑，不能目光呆滞，反应冷淡;
(2)、(1)见到老师主动问好，分别时说“老师再见”；
(3)、(2)与同学说话态度诚恳、谦虚，语调要平和，听同学说话要专心，不轻易打断别人的话。
(4)、同学间的交往应讲普通话，使用礼貌用语。问同学问题，问前要用谦语“请问”、“对不起”、“打扰你一下”、“向你请教个问题”等，问后要道谢；同学回答不上来，说“不要紧，这个问题比较难回答，耽搁了你的时间，谢谢”等。
(5)、“赠人玫瑰，手有余香”就是为了要告诉我们要助人为乐，因为助人就等于助己，雷锋用他的行为诠释着这种思想，也让这种思想影响着我们。歌曲《学习雷锋好榜样》文明礼仪教育内容3文明礼仪基本原则
(6)、不斤斤计较，对同学的过失或冒犯要宽宏大量。妨碍同学时要道歉。
(7)、分手辞别语：再见；再会；祝您一路顺风；希望不久的将来还能在这里欢迎您。
(8)、向别人打听道路，先用礼貌语言打招呼，如“对不起，打扰您一下”、“请问”等，问路应选适当称呼，如“爷爷”、“阿姨”、“叔叔”等，然后再问路；听完回答之后，一定要说：“谢谢您！”如果被陌生人问路，则应认真、仔细回答，自己不清楚，应说：“很抱歉，我不知道，请再问问别人。”
(9)、在家孝敬父母，帮助父母做力所能及的家务事。
