黔驴技穷造句子
1、黔驴技穷是什么意思并造句
(1)、(近义词)： 无计可施、束手无策、黔驴技尽
(2)、从某种意义上说，我们的语文课堂似乎不缺少“听”，但大多是一种以记笔记为目的的认真“听讲”，这并不是“听”的活动。我所提倡的听，是基于任务完成、信息筛选、问题解决的听。我一直认为，听写就是一种非常好的形式。边听边写，先听后写，带着问题听，在听中发现问题，通过听解决问题，是非常好的活动形式，可惜这样有用而宜行的活动却被冷落了。教学小说《台阶》，学生对小说主题的理解很难深入，我就让他们听我读一段作者谈这篇小说创作的话，从中找到能帮助深化小说主题理解的句子；教学《葡萄月令》，学生对作者的理解比较肤浅，我就让他们听我读一段作者女儿写的关于父亲的一段话，记下三个关键词，再抓住这些关键词谈谈对作者的理解；教学《白雪歌送武判官归京》，我让学生听我描述诗句的意境，为我打分。这都是带着问题听，在听的过程中解决问题。即使是课文朗读，也基本不用所谓“范读”或者听音，而是让学生比较我和录音的朗读，比较我和某位同学的朗读，比较同学们的朗读，说说谁读得更好。这都是为了让学生用心听，在听的过程中有思考、有审美、有评判。
(3)、修车师傅放下扳手说：“我黔驴技穷，这车我修不来。”
(4)、 在语文学习方法上，有“字不离词、词不离句、句不离篇“之说，确实，依文解字很要紧，咬文嚼字很重要，认真一点，我们就能减少“‘黔驴技穷’之误”。
(5)、(出处)：唐・柳宗元《黔之驴》：“虎见之，庞然大物也，以为神，蔽林间窥之。”
(6)、当下，“双减”是个热点话题。笔者以为，要减轻学生的作业负担和课外辅导的负担，首要的是努力提高课堂教学的品质，让语文课堂对学生的语文学习真正有用。那么，什么样的语文课才是有用的课，又如何让语文课堂教学有用呢？
(7)、 “黔驴技穷”这一成语典故出自柳宗元《三戒》中的《黔之驴》，还有两篇是：《临江之麋》、《永某氏之鼠》。其中因《黔之驴》原先一直选入初中语文教材，“黔驴技穷”这一成语流传特别广泛。
(8)、如鱼得(水)深火(热)火朝(天)不作(美)中不(足)智多(谋)财害命
(9)、对于这件事，我们应该想一个两全其美的办法。
(10)、4度声音：公开发言、大展示分享的时候，你的讲话要让全班同学都能听清楚。
(11)、请用成语“千钧一发”造个句，比比看，谁造的句子最棒？
(12)、近义：无计可施、束手无策、黔驴技尽、黔驴之技、江淹才尽。
(13)、 这篇寓言除了三个我注上字音的字稍难，其余的文字难度不大，为了理解方便，我还是把短文翻译一下：
(14)、一个人的底气，从何而来？要么有钱，要么有地位，要么有智慧。如果你样样都有，你就更加有底气了。老一辈的人告诉我们：“做人，要挺起脊梁。”但是你没有实力，凭什么挺起脊梁？
(15)、就在大家束手无策时，他急中生智，想出了一个好办法。
(16)、神通广大 (shéntōngguǎngdà)
(17)、(解释)：黔：今贵州省一带；技：技能；穷：尽。比喻有限的一点本领也已经用完了。
(18)、学习要有闻鸡起舞的精神，这样才能学能所成。
(19)、每天的时间太有限了，我应该闻鸡起舞，早晨起床读书。
(20)、如果这些办法都无法解决问题，那我可就黔驴技穷了。
2、用黔驴技穷写一段话
(1)、③ 教他所缺旧知识、方法，搭桥或分解问题。
(2)、待我摆下了阵势，对方不来便罢，要来，必让他黔驴技穷，无计可施。
(3)、野草长得再高，也高不过大树；河流再大，也大不过大海；穷人再强，也强不过富人。一个人的实力越强，就显得越高大，超越别人的机会就越多。
(4)、(解释)：黔：今贵州省一带；技：技能；穷：尽。比喻有限的一点本领也已经用完了。
(5)、出处：出自唐・柳宗元《柳河东集・黔之驴》。
(6)、(近义成语) 发奋图强、锲而不舍、鸡鸣而起
(7)、将“成语接龙并造句”的答案在文末的留言区留言。正确答案将在下一期文末公布。
(8)、小朋友们也要学习祖逖这种闻鸡起舞的精神，勤奋好学，长大了才能成为祖国的栋梁之才哦！
(9)、人生就是一个过程，别在应该奋斗的年纪，却做了偷懒的事情。一个人的实力，不是捡到了馅饼，而是靠自己去努力赚钱，用汗水浇灌理想之花。
(10)、做人，最终还是要靠实力说话，不能成为“黔驴技穷”的人。你是千里马，自然会有伯乐看中；你伪装成千里马，装得了一时半会，装不了一辈子。
(11)、 如今的孩子背书默写，让他们不写错字是不大可能的，他们最擅长的就是“同音替代”，上星期天我们高二语文纠错考的试题涉及《论语》背诵，那句“无求生以害仁，有杀生以求仁”，被班里好多学生写成“害人”“求人”，我跟他们开玩笑，问“是不是如今‘害人’‘求人’的事儿特别多啊？”然后告诉他们，孔夫子的《论语》核心词就是“仁”。相信下次再默写到这个句子，错误率会大大降低的。
(12)、一个有实力的人，永远都不会过时。不管人生遭遇了什么，都能够自己站起来。实力，在关键时候，就是你手里的“魔法杖”，可以变出你想要的一切。
(13)、可他小时候却是个不爱读书的淘气孩子。等到他长成少年时，才意识到自己知识的贫乏，深深的感慨到：“我小时候不读书，现在怎么报效国家呢？”
(14)、小逗号说话头头是道，他和逗号一起反驳小问号。
(15)、(近义词)： 无计可施、束手无策、黔驴技尽
(16)、2度声音：同桌二人能听到的、而邻近的同桌不能听到的声音。
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