(1)安排一些同伴，组织小组活动。幼儿园中老师常安排几个小朋友组成一组，共同完成一幅画、一个手工作品等，然后在各小组之间比赛。父母也可邀请些孩子到自己家里来玩，并带他们一起做一些集体游戏。在这些活动中，必须制定一项规则，即不可相互责备。

　　(2)选择大型玩具提供几个孩子一起玩。实验发现，几个孩子在一起时，如果提供给孩子的是一些可独占的小型玩具，那么孩子们一般较少合作。而是各玩各的。如果提供的是大型玩具，孩子们便会主动聚在一起玩。因此，大型玩具有助于推动孩子间的合作。在共同合作中，帮助孩子去发现别人的优点和“贡献”，并让孩子喜欢别人的优点，感谢别人所作出的“贡献”。

　　(3)道歉和勇于承担责任是合作的催化剂。如果孩子在活动中出了错，应鼓励他勇于承认并道歉。父母应当对孩子的勇气表示欣赏。